TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU:
1. thức: - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4.
- Biết mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính và đặt tính đúng cho học sinh.
3. Thái độ: GDHS tính cần cù, cẩn thận trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán.
2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY– HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’



30’
2’

13’
1. Kiểm tra bài cũ:


2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:

b.Phép trừ
trong phạm
*GV gọi HS lên bảng làm
3 – 2 = 3 + 1 =
2 + 2 = 2 – 1 =
- Nhận xét, tuyên dương.

*Hôm nay các con học bài phép trừ trong phạm vi 4

* GV giới thiệu phép tính:
4 – 1 = 3
2 HS lên bảng làm
3 – 2 = 1 3 + 1 = 4
2 + 2 = 4 2 – 1 = 1
HS nhận xét.






























vi 4.








* GV dán 4 quả cam lên bảng và hỏi có mấy quả cam?
- Lấy đi 1 quả còn lại mấy quả?
- Ta có thể làm phép tính gì?
- Ai có thể nêu được phép tính đó nào?
GV viết : 4 – 1 = 3
Cho HS đọc : 4 – 1 = 3
*Hình thành phép trừ :
4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1
- Tiến hành tương tự như:
4 – 1 = 3
*Cho HS đọc thuộc bảng trừ trên bảng.
GV xoá dần từng phần rồi cho HS đọc.
*Nhận biết mối quan hệ giữa cộng với trừ.
3 chấm thêm 1 chấm là mấy chấm?
4 chấm bớt 1 chấm còn mấy chấm?
Vậy : 3 + 1 = 4.
Ngược lại: 4 – 1 = 3
- Cho HS đọc lại:
3 + 1 = 4 4 – 1 = 3
1 + 3 = 4 4 – 3 = 1
GV nói: Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
*HS trả lời câu hỏi
- Có 4 quả cam.

- Còn 3 quả
- Tính .
- 4 – 1 = 3


HS nhắc lại: 4– 1 = 3




*HS đọc thuộc bảng trừ.
- Đọc cá nhân nối tiếp.


*3 chấm tròn thêm 1 chấùm tròn là 4 chấm tròn.

- 4 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 3 chấm tròn.

HS đọc cá nhân nối tiếp.




15’
4’




6’





5’


3’
c.Luyện tập
Bài 1: Tính
Thi tiếp sức



Bài 2: Tính.





Bài 3:


3.Củng cố -dặn dò

* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
-Viết đề bài lên bảng
- Hai nhóm thi tiếp sức điền kết quả
- HD, nhận xét tuyên dương.
*1 HS nêu yêu cầu của bài 2
- Khi làm tính dọc ta chú ý điều gì?
- GV uốn nắn sửa sai
- Nhắc các em chú ý viết kết quả thẳng cột.
*HS nêu yêu cầu bài 3.
- GV cho HS nhìn tranh và nêu bài toán
*GV cho HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 4.
Nhận xét tiết học



* Hai nhóm thi tiếp sức điền kết quả
4 - 1 = 3 4 - 2 = 2
3 - 1 = 2 3 - 2 = 1
2 - 1 = 1 4 - 3 = 2
* HS làm bài 2
- Đặt các số cho thẳng hàng.
4 4 3 4
- 2 - 1 - 2 - 3
2 3 1 1
*Viết phép tính thích hợp
5 – 1 = 3
- HS xét.
*HS đọc lại bảng trừ nối tiếp