TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 5.
- Biết mỗi quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính đúng cho học sinh.
3. Thái độ: GDHS tính cần cù, cẩn thận trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán.
2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY– HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’


30’
2’


1. Kiểm tra bài cũ:

2. Bài mới
a. Giới thiệu bài.

*GV gọi HS lên bảng làm
4 - 2 – 1 = 3 + 1 – 2 =
GV xét, tuyên dương.
* Hôm nay các con học tiếp bài phép trừ trong phạm vi 5.

HS lên bảng làm
4 – 2 – 1 = 1
3 + 1 – 2 = 2


13’































b. Phép trừ trong phạm vi 5.








*GV giới thiệu phép tính:
5– 1 = 4
- GV dán 5 quả cam lên bảng và hỏi có mấy quả cam?
- Lấy một quả còn lại mấy quả?
- Ta có thể làm phép tính gì để biết là còn lại 4 quả?
- GV viết : 5 – 1 = 4
- Cho HS đọc : 5 – 1 = 4
*Hình thành phép trừ :
5 – 2 = 3, 5 – 3 = 2,
5 – 4 = 1
Tiến hành tương tự như:
5 – 1 = 4
*Cho HS đọc thuộc bảng trừ trên bảng.
5 – 1 = 4 5 – 3 = 2
5 – 2 = 3 5 – 4 = 1

*Cho HS nhận biết mối quan hệ giữa cộng với trừ.
- Bốn chấm thêm 1 chấm là mấy chấm?
- Năm chấm bớt 1 chấm còn mấy chấm?
- Năm chấm trừ 4 chấm còn mấy chấm?
- Vậy : 4 + 1 = 5.
- Ngược lại: 5 – 1 = 4
- GV nói: Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
* Theo dõi, lắng nghe

- Quan sát trả lời :
- 5 quả cam.
- Còn lại 4 quả.
- Làm phép tính trừ.

- 2 em nêu: 5 – 1 = 4
- Năm trừ một bằng bốn






*HS đọc thuộc bảng trừ.

- Nối tiếp đọc HTL




HS trả lời: Là năm chấm

- Còn bốn chấm.

- Còn một chấm.

- Một số HS nêu lại.


15’
4’





6’





5’




3’
c.Luyện tập
Bài 1: Tính.





Bài 3:Tính.





Bài 4:phép tính thích hợp.


3.Củng cố - dặn dò






* 1 HS nêu yêu cầu bài 1.
- HS làm bài vào vở.
- HS lên bảng làm bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- xét, tuyên dương.

*1 HS nêu yêu cầu của bài 2
- Cho cả lớp làm bảng con.
- HS lên bảng làm bài.

- xét, tuyên dương.

* HS nêu yêu cầu bài 4(a)
- Cho HS nhìn tranh và nêu bài toán.


* GV cho HS đọc lại các phép trừ trong phạm vi 5
- Hôm nay học bài gì?
- xét, tuyên dương.





*Tính.
- HS nhẩm kết quả
2 – 1 = 1 3 – 2 =1
3 - 2 = 1 4 – 2 = 2
4 – 1 = 3 5 – 2 = 3

* Tính.
5 5 5 5
- 3 - 2 - 1 - 4
2 3 4 1
- HS nhận xét

*HS lên bảng làm.
-HS nêu bài toán và nêu phép tính. làm vở.
5 – 2 = 3