TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. thức:
- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4. Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính đúng cho học sinh.
3. Thái độ: GDHS tính cần cù, cẩn thận trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán.
2. Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY– HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’



30’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:


2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài

*GV cho HS làm bảng
3 + 1 = 3 – 2 =
4 – 3 = 4 + 1 =
- Nhận xét, tuyên dương.

*Hôm nay các con học bài: tập.
2 HS lên làm bài
3 + 1 = 4 3 – 2 = 1
4 – 3 = 1 4 + 1 = 5
-HS dưới lớp nhận xét bạn

28’

8’




6’






7’











7’
b. HD HS làm bài tập.
Bài 1:Tính.
Làm bảng gài


Bài 2: ? Trò chơi gắn số




Bài 3: Tính.
Làm bảng con.









Bài 5: phép tính thích hợp.

*Cho HS nêu yêu cầu bài 1.
- Khi làm bài này ta chú ý điều gì?
- Yêu cầu làm bảng gài
- Chữa bài: gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp
*HS nêu yêu cầu của bài 2
1 HS nêu cách làm


- Gắn các thẻ lên bảng
- Thi gắn kết quả tiếp sức
- HD học sinh nhận xét chéo
*1 HS nêu yêu cầu bài 3.
- 1 HS nêu cách làm
- Vậy mỗi phép tính ta phải trừ mấy lần?
- HS làm bài và sửa bài
- Làm bảng con



- Chữa bài trên bảng lớp.


*1 HS nêu yêu cầu của bài 5

- Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì?

- HS làm bài và sửa bài

*HS chú ý lắng nghe
- Đặt các phép tính cho hàng.
- HS làm BT 1 cá nhân
- HS dưới lớp theo dõi sửa bài.
*Điền số vào chấm tròn
-Tính kết quả của phép tính kết quả được bao nhiêu ghi vào ô tròn.
- HS nhẩm kết quả
- 2 nhóm gắn trên trên từ
- Nhận xét chéo nhóm
*Tính
- Thực hiện các phép tính
- Cộng trừ, hai lần.

- Làm cá nhân, 3 HS lên bảng làm
4 – 1 – 1 = 2
4 - 1 - 2 = 1
4 – 2 – 1 = 1
-Theo dõi sửa bài của bạn
* Viết phép tính thích hợp.
- Quan sát hình vẽ nêu đề toán.
- Dưới ao có 4 con vịt 1 con vịt lên bờ. Hỏi dưới ao còn mấy con vịt ?
HS làm bài: 4 - 1 = 3
- Nhận xét bài của bạn

3’
3. Củng cố -
dặn dò:

*Hôm nay học bài gì?
Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt
*HS nêu.
HS lắng nghe