TẬP ĐỌC
Tìm ngọc

I/ MỤC TIÊU :
1) Kiến thức:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó và Mèo.
2) Kĩ năng:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.
- Hiểu ý nghĩa của truyện : khen ngợi những vật nuôi ttrong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
3) Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thương động vật, các con vật nuôi.
II/ ĐỒ DÙNG :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK .
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1)
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

5’



1’





34’








A. Bài cũ :
Thời gian biểu

B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài :





2) Luyện đọc
2. 1. GV đọc mẫu toàn bài





2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu




b. Đọc từng đoạn trước lớp






















c, Đọc từng đoạn trong nhóm :
d, Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN) :

- Gọi 2 HS đọc bài, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Nhận xét.

Chó và mèo là những con vật rất gần gũi với cuộc sống. Bài đọc Tìm ngọc hôm nay sẽ cho các em thấy chúng thông minh và tình nghĩa như thế nào. Ghi đầu bài.

- GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm ; khẩn trương, hồi hộp ở các đoạn 4, 5, nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh tình nghĩa của Chó và Mèo với chủ.


- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS .
- Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu HS đọc.

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn. GV nghe và chỉnh sửa cho HS.
- Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc, yêu cầu HS tìm cách đọc đúng, sau đó cho lớp luyện đọc các câu này.















- Gọi HS đọc các từ ngữ được chú giải sau bài.
- Tổ chức cho các nhóm luyện đọc.
- 2 HS thực hiện yêu cầu kiểm tra.


- Nghe + ghi vở.
- Mở sgk tr 138.





- HS cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.







- Nối tiếp nhau đọc từng câu.

- Đọc các từ khó : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo, ngoạm ngọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau
Xưa / có chàng trai thấy bọn trẻ định giết con rắn nước /liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương.//
Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến.// (giọng nhanh, hồi hộp)
Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ, ngạc nhiên)
- Đọc chú giải trong sgk.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
















VI/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : (Tiết 2)


Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

20’

























15’







5’



3) Tìm hiểu bài :
Câu hỏi 1:




Câu hỏi 2:



Câu hỏi 3:













Câu hỏi 4:

4) Luyện đọc lại .




5) Củng cố , dặn dò:


- Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ?