TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP ( tiết 1 )

I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu:
HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: “ Khi nào?”.
- Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác.
- Tập đọc và tìm hiểu nội dung bài: Lá thư nhầm địa chỉ.
2. Kĩ năng: rèn kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II - ĐỒ DÙNG :
Giáo viên: Phiếu,bảng phụ.
Học sinh: Bút, vở, SGK.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

1’



13’














17’








































4’


1’

A. Ôn định tổ chức:
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Nội dung:
1. Kiểm tra đọc.














2. Luyện tập Tiếng Việt.







































D. Củng cố


E. Dặn dò.


Ôn tập giữa học kì II (tiết 1)
- Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc.
- Chuyện bốn mùa
- Thư Trung thu
- Ông Mạnh thắng Thần Gió
- Mùa xuân đến
- Chim sơn ca và bông cúc..
- Vè chim
- Cò và Cuốc
- Bác sĩ Sói
- Nội quy đảo Khỉ
- Quả tim Khỉ
- Voi nhà
- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
- Bé nhìn biển
- Tôm Càng và Cá Con
- Sông Hương

- Theo dõi , hỏi thêm câu hỏi nội dung.
- Nhận xét.
Bài 2 : Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi khi nào?
+ Bài tập yêu cầu chúng ta là gì?
+ Câu hỏi “ khi nào” dùng để hỏi về nội dung gì?
+ Hãy đọc câu văn ở phần a
+ Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?
+ Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi” Khi nào?”
- Yêu cầu HS làm tiếp phần b.
- Gọi HS trình bày.
=> Câu hỏi : Khi nào ? dùng để hỏi về thời gian.
Bài 3( tiết 1) Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm:
- Gọi HS đọc phần a.
-ghi bảng:Những đêm trăng...
+ Bộ phận nào trong câu được in đậm?
+ Bộ phận này dùng để chỉ điều gì?Thời gian hay địađiểm
+ Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- GV ghi một số câu lên bảng.
VD: Khi nào dòng sông ... dát vàng?
- Cho HS NX về vị trí của câu hỏi “ Khi nào?” trong câu.
=> GV chốt lại nội dung bài.
Bài 3 ( tiết 2 ) Nói lời đáp lại của em
+ Bài tập yêu cầu em làm gì?
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ đóng vai thể hiện từng tình huống. 1 HS nói lời cảm ơn, 1 HS nói lời đáp lại lời cảm ơn.
+ Câu hỏi : Khi nào dùng để hỏi về nội dung gì ?
+ Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ?
- Hát.
- HS ghi đầu bài.



- 7- 8 HS lần lượt lên bốc thăm rồi đọc bài theo yêu cầu ghi trong phiếu. Kết hợp trả lời câu hỏi nội dung.












-1 -2 HS đọc to yêu cầu của bài.
- HS trả lời.

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.
- HS đọc.
- Mùa hè, hoa phượng…

- Mùa hè.
- HS trả lời trong nhóm đôi.
- 1 số HS nêu.
- 1 số HS nhắc lại.

- 1-2 HS đọc yêu cầu.
- Những đêm trăng ....

- Những đêm trăng sáng.
- Bộ phận này dùng để chỉ thời gian.
-