Chào mừng quý vị đến với website của Trường TH Cao Dương - Thanh Oai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tài liệu THTT-HSTC

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Hoàng Minh
Người gửi: Hoàng Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:38' 31-08-2013
Dung lượng: 57.4 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn: Hoàng Minh
Người gửi: Hoàng Minh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:38' 31-08-2013
Dung lượng: 57.4 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TH CAO DƯƠNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ
Phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO DƯƠNG
Năm học: 2009 -2010
Xã Cao Dương huyện Thanh Oai thành phố Hà Nội
Nội dung
Tiêu chí đánh giá
Điểm chuẩn
quy định
Điểm TB
đạt qua
đánh giá
Xếp loại
I
Trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, có đủ nước sạch, công trình vệ sinh sạch sẽ, hợp vệ sinh(nam riêng, nữ riêng, giáo viên, học sinh riêng), phòng học, phòng làm việc đủ ánh sáng chuẩn quy định, bàn ghế học sinh đúng quy cách, phù hợp độ tuổi, cấp học.
20
17
II
Dạy học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi học sinh, tạo không khí học tập vui tươi, nhẹ nhàng để học sinh mỗi ngày đến trường là một ngày vui, các em yêu thích tới trường. Chất lượng các mặt giáo dục được nâng lên sau mỗi lần đánh giá.
25
22.7
III
Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh thông qua chương trình giáo dục lồng ghép với các môn học, qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bằng những nội dung cụ thể trong giao tiếp ứng xử, quan hệ trò với trò, thầy với thầy, thầy với trò và thầy trò với nhân dân địa phương, giáo dục kĩ năng xử lí phòng chống tai nạn thương tích và phòng chống ma túy, TNXH, nghiêm chỉnh chấp hành luật khi tham gia giao thông và nội quy nhà trường.
15
10.9
IV
Tổ chức các hoạt động vui chơi, văn hóa, văn nghệ cho học sinh. Đưa được từ 3 đến 5 trò chơi dân gian vào các trường, tổ chức cho học sinh được chơi thường xuyên có hiệu quả.
15
11.7
V
Nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa cách mạng của địa phương. Thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống và chăm sóc di tích một cách thiết thực, có hiệu quả được nhân dân địa phương ghi nhận.
10
8.8
VI
Có nhiều sáng tạo trong công tác tổ chức, chỉ đạo, quản lí các hoạt động của phong trào, nhà trường có những tiến bộ rõ rệt sau mỗi lần đánh giá.
15
13.8
Cộng
100
85
Trường tự đánh giá xếp loại theo thang điểm như sau: Loại Tốt.
TM. Cơ quan đơn vị đánh giá
Hiệu trưởng
Quách Văn Khoát
TRƯỜNG TH CAO DƯƠNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ
Phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO DƯƠNG
Năm học: 2009 -2010
Xã Cao Dương huyện Thanh Oai thành phố Hà Nội
Nội dung
Tiêu chí đánh giá
Điểm chuẩn
quy định
Điểm TB
đạt qua
đánh giá
Xếp loại
I
Trường xanh, sạch, đẹp, an toàn, có đủ nước sạch, công trình vệ sinh sạch sẽ, hợp vệ sinh(nam riêng, nữ riêng, giáo viên, học sinh riêng), phòng học, phòng làm việc đủ ánh sáng chuẩn quy định, bàn ghế học sinh đúng quy cách, phù hợp độ tuổi, cấp học.
20
17
II
Dạy học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi học sinh, tạo không khí học tập vui tươi, nhẹ nhàng để học sinh mỗi ngày đến trường là một ngày vui, các em yêu thích tới trường. Chất lượng các mặt giáo dục được nâng lên sau mỗi lần đánh giá.
25
22.7
III
Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh thông qua chương trình giáo dục lồng ghép với các môn học, qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bằng những nội dung cụ thể trong giao tiếp ứng xử, quan hệ trò với trò, thầy với thầy, thầy với trò và thầy trò với nhân dân địa phương, giáo dục kĩ năng xử lí phòng chống tai nạn thương tích và phòng chống ma túy, TNXH, nghiêm chỉnh chấp hành luật khi tham gia giao thông và nội quy nhà trường.
15
10.9
IV
Tổ chức các hoạt động vui chơi, văn hóa, văn nghệ cho học sinh. Đưa được từ 3 đến 5 trò chơi dân gian vào các trường, tổ chức cho học sinh được chơi thường xuyên có hiệu quả.
15
11.7
V
Nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa cách mạng của địa phương. Thường xuyên tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống và chăm sóc di tích một cách thiết thực, có hiệu quả được nhân dân địa phương ghi nhận.
10
8.8
VI
Có nhiều sáng tạo trong công tác tổ chức, chỉ đạo, quản lí các hoạt động của phong trào, nhà trường có những tiến bộ rõ rệt sau mỗi lần đánh giá.
15
13.8
Cộng
100
85
Trường tự đánh giá xếp loại theo thang điểm như sau: Loại Tốt.
TM. Cơ quan đơn vị đánh giá
Hiệu trưởng
Quách Văn Khoát
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất