CHỦ ĐỀ 1:
TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ- MỘT NGƯỜI CÓ ÍCH.
CÓ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN NHƯ MỌI NGƯỜI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS hiểu mỗi trẻ em là 1 con người có giá trị và có quyền như mọi người. Công ước quốc tế về quyền trẻ em và Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là các văn bản pháp lí quy định các quyền trẻ em được hưởng.
2. Kĩ năng:
- HS biết giao tiếp ứng xử để tôn trọng mọi người xung quanh.
3. Thái độ:
- Có thái độ tôn trọng danh dự, đặc điểm riêng, tài sản riêng của người khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Đồ sắm vai, phiếu học tập.
2. Học sinh: Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình tiết dạy:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’




12’











13’



















5’



1. Hoạt động 1:
Trò chơi: “Phóng
viên nhỏ”


2. Hoạt động 2:
Thảo luận nhóm.










3. Hoạt động 3:
a. Nêu tình huống 1:









b. Nêu tình huống 2:






4. Củng cố - dặn dò:
* GV tổ chức cho HS chơi.


* GV nhận xét nêu vấn đề.
* Kết luận:
* Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong phiếu.



* Gọi HS trả lời cá nhân các câu hỏi.



* Chốt các quyền cơ bản:

* Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi trong phiếu.
+ Em nghĩ sao về các bạn của I- mông?
+ Em sẽ suy nghĩ thế nào nếu các bạn chế nhạo mình?
+ Nếu bạn I- mông chuyển đến lớp em, em sẽ đối xử với bạn như thế nào?
* Kết luận:
* Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi trong phiếu.

+ Kết luận: Mỗi trẻ em là một con người có giá trị và được hưởng các quyền như mọi người.
*Yêu cầu nêu nội dung bài học.
- Chuẩn bị: Chủ đề 2.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương

* HS đóng vai phóng viên đi phỏng vấn.
- HS tham gia chơi.
- Lớp nhận xét.

* Thảo luận nhóm 4:
- Em biết các quyền gì mà trẻ em được hưởng?
- Em có thể nói lên ước mơ của mình cho các bạn cùng biết?
* Hoạt động cá nhân.
- HS điền dấu x vào ô trống trước những quyền em cho là đúng.
- HS tự điền rồi tự nhận xét.
* HS nhắc lại.

* Thảo luận nhóm 2 theo câu hỏi:

- 1 số HS bày tỏ ý kiến của mình.




- Lớp nhận xét, bổ sung.

* Vài HS nhắc lại
+ Thảo luận theo bàn.
- HS trình bày ý kiến, lớp nhận xét bổ sung.
- HS nhắc lại.



* Nêu nội dung bài học.

- Theo dõi, thực hiện
- Theo dõi, biểu dương


*Rút kinh nghiệm:..........................................................................................................
……………………………………………………………………………....................
..........…………………………………………………………………………….........
























CHỦ ĐỀ 2: GIA ĐÌNH
NƠI EM ĐƯỢC MỌI NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHE CHỞ.
BỔN PHẬN CỦA EM ĐỐI VỚI GIA ĐÌNH.
I. Mục tiêu:
KT: HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ có quyền được cha mẹ chăm sóc, đối xử bình đẳng. Trẻ em không có gia đình sẽ được Nhà nước quan tâm, chăm sóc, nuôi dưỡng.Trẻ em có bổn phận chăm sóc ông bà, cha mẹ, làm các việc phù hợp với sức của mình.
KN: HS biết bảo vệ các quyền của mình được hưởng trong cuộc sống.
TĐ: Yêu quý gia đình, tự hào về gia đình của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động trên lớp:


Hoạt động của GV
Hoạt động của HS



HĐ1:
- Kể chuyện:
- Yêu cầu HS thảo luận: