Chào mừng quý vị đến với website của Trường TH Cao Dương - Thanh Oai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Ôn tập về đo diện tích

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Ngọc Bích
Ngày gửi: 18h:27' 19-03-2015
Dung lượng: 479.0 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Ngọc Bích
Ngày gửi: 18h:27' 19-03-2015
Dung lượng: 479.0 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 30
Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2014
CHÀO CỜ
*******************
TOÁN
Tiết 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
I. MỤC TIấU:
- Giúp HS củng cố về số đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. Chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng. Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân . Làm được BT 1,2,3 ( cột 1).
- Rốn kĩ năng làm toán cho HS. Từ đó các em chăm chỉ trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG:
-PHT, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’ – 5’
32’
1’ – 3’
A.Bài cũ:
- Kiểm tra bài 1 / T153.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Bài 1.
- GV cho HS tự làm bài tập .
- Gọi HS đọc kết quả.
- GV nhận xét kết luận đúng.
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền?
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy của đơn vị lớn hơn liền kề?
Bài 2.
- GV cho HS làm bài cá nhân, rồi chữa bài .
- GV nhận xét và sửa sai.
Bài 3.
- Cho HS thảo luận nhóm 4, điền PHT.
- GV nhận xét và chữa bài , đưa ra đáp án đúng.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau.Ôn tập về đo diện tích
-2 HS làm bài, lớp nhận xét.
-1 HS đọc bài tập .
- HS làm bài và trình bày kết quả.
- Cả lớp cùng GV nhận xét sửa sái.
- Đơn vị lớn gấp 100 làn đơn vị bé liền kề.
- Đơn vị bé bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền kề.
- HS làm bài.
a. 1m2=100dm =10000cm2=1000000mm2
1ha = 10 000m2
1km2 = 100ha = 1000 000m2 .
- HS thảo luận.
- Các nhóm trình bày kết quả.
65 000m2= 6,5 ha ;
846000m2=84,6 ha
5000m2= 0,5ha.
HS nêu ND bài
TẬP ĐỌC
THUẦN PHỤC SƯ TỬ
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các tiếng từ khó: Ha- li - ma, Đức A - la. Đọc diễn cảm toàn bài.
- Hiểu nội dung bài : Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
- GD HS tớnh kiờn trỡ, nhẫn nại trong mọi cụng việc.
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ. Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’ – 5’
32’
1’ – 3’
A.Bài cũ:
- Đọc bài Con Gái và TLCH.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Mục tiêu: Đọc đúng phát âm chuẩn.
* Cách tiến hành:
- Cho HS đọc từng đoạn của bài
- GV ghi bảng tờn riờng nước ngoài:
Ha-li - ma. Đức A-la.
- Gọi HS đọc phần chú giải .
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV gọi HS đọc toàn bài .
- GV đọc mẫu bài .
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
* Cách tiến hành:
- Cho HS thảo luận TLCH theo cặp.
+ Ha -li-ma đến gặp vị giỏo sĩ để làm gỡ ?
+ Thỏi độ của Ha - li - ma như thế nào khi nghe điều kiện của vị giỏo sĩ ?
+ Tại sao làng lại có thái độ như vậy?
+ Ha-li-ma đó nghĩ ra cỏch
Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2014
CHÀO CỜ
*******************
TOÁN
Tiết 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
I. MỤC TIấU:
- Giúp HS củng cố về số đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. Chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng. Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân . Làm được BT 1,2,3 ( cột 1).
- Rốn kĩ năng làm toán cho HS. Từ đó các em chăm chỉ trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG:
-PHT, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’ – 5’
32’
1’ – 3’
A.Bài cũ:
- Kiểm tra bài 1 / T153.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
Bài 1.
- GV cho HS tự làm bài tập .
- Gọi HS đọc kết quả.
- GV nhận xét kết luận đúng.
+ Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền?
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy của đơn vị lớn hơn liền kề?
Bài 2.
- GV cho HS làm bài cá nhân, rồi chữa bài .
- GV nhận xét và sửa sai.
Bài 3.
- Cho HS thảo luận nhóm 4, điền PHT.
- GV nhận xét và chữa bài , đưa ra đáp án đúng.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Gv nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau.Ôn tập về đo diện tích
-2 HS làm bài, lớp nhận xét.
-1 HS đọc bài tập .
- HS làm bài và trình bày kết quả.
- Cả lớp cùng GV nhận xét sửa sái.
- Đơn vị lớn gấp 100 làn đơn vị bé liền kề.
- Đơn vị bé bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền kề.
- HS làm bài.
a. 1m2=100dm =10000cm2=1000000mm2
1ha = 10 000m2
1km2 = 100ha = 1000 000m2 .
- HS thảo luận.
- Các nhóm trình bày kết quả.
65 000m2= 6,5 ha ;
846000m2=84,6 ha
5000m2= 0,5ha.
HS nêu ND bài
TẬP ĐỌC
THUẦN PHỤC SƯ TỬ
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng các tiếng từ khó: Ha- li - ma, Đức A - la. Đọc diễn cảm toàn bài.
- Hiểu nội dung bài : Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.
- GD HS tớnh kiờn trỡ, nhẫn nại trong mọi cụng việc.
II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh hoạ. Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’ – 5’
32’
1’ – 3’
A.Bài cũ:
- Đọc bài Con Gái và TLCH.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Phát triển bài:
a.Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Mục tiêu: Đọc đúng phát âm chuẩn.
* Cách tiến hành:
- Cho HS đọc từng đoạn của bài
- GV ghi bảng tờn riờng nước ngoài:
Ha-li - ma. Đức A-la.
- Gọi HS đọc phần chú giải .
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV gọi HS đọc toàn bài .
- GV đọc mẫu bài .
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
* Cách tiến hành:
- Cho HS thảo luận TLCH theo cặp.
+ Ha -li-ma đến gặp vị giỏo sĩ để làm gỡ ?
+ Thỏi độ của Ha - li - ma như thế nào khi nghe điều kiện của vị giỏo sĩ ?
+ Tại sao làng lại có thái độ như vậy?
+ Ha-li-ma đó nghĩ ra cỏch
 






Các ý kiến mới nhất