A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

I. ĐẶC ĐIỂM CHUNG:
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..…………..
…………………………………………………………………………………………..…………..
II. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:
1. Thuận lợi:
…………………………………………………………………………………………..…………..
…………………………………………………………………………………………..………….. …………………………………………………………………………………………..…………..
…………………………………………………………………………………………..................
………………………………………………………………………………………….................
………………………………………………………………………………………….................
………………………………………………………………………………………….. ........... ..
2. Khó khăn:
…………………………………………………………………………………………..................
………………………………………………………………………………………….. .............. .
…………………………………………………………………………………………..................
………………………………………………………………………………………….................
III. NHỮNG THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2012 – 2013:
1. Những thành tích nổi bật cần phát huy:
…………………………………………………………………………………………..................
………………………………………………………………………………………….. .............. .
…………………………………………………………………………………………..................
………………………………………………………………………………………….......
2. Những tồn tại cần khắc phục:
…………………………………………………………………………………………..................
………………………………………………………………………………………….. .............. .
…………………………………………………………………………………………..................
…………………………………………………………………………………………..........

B. NHIỆM VỤ

I. NHIỆM VỤ CHUNG:
………………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………..................
…………………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………...................


II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
Nâng cao chất lượng toàn diện:…......……………………………………….................
……………………………………………………………………………….................
Phổ cập và chống mù chữ:……………………………………………….....................
….………………………………………………………………………………................
Xây dựng đội ngũ:( nhất là đội ngũ dạy lớp 1):…………………………......................
……………………………………………………………………………….............
4. Công tác quản lý( Chuyên môn, hành chính, Tài chính, CSVC, Thi đua khen thưởng)
……………………………………………………………………………………...............
Xây dựng cơ sở vật chất:…………………………………………………................
………………………………………………………………………………............
Công tác xã hội hóa giáo dục:………………………………………………...........
………………………………………………………………………………...........
C. NHỮNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
I. CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN:
1. Xếp loại hạnh kiểm học sinh cuối năm:

Khối lớp
Số lớp
Tổng số
học sinh
Thực hiện đầy đủ
Chưa thực hiện đầy đủ




SL
%
SL
%

1







2







3







4







5







Tổng cộng







 2. Xếp loại học lực cuối năm:
a) Các môn đánh giá bằng điểm số:

Khối lớp
Tổng số
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu


HS
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%


1
Toán











T.Việt











2
Toán











T.Việt











3
Toán











T.Việt











4
Toán











T.Việt











5
Toán











T.Việt










Toàn trường
Toán











T.Việt










 b) Các môn đánh giá bằng nhận xét:
Khối lớp
Đánh giá bằng nhận xét
Đạo đức
Tự nhiên Xã hội
Âm nhạc
Mỹ thuật
Thủ công
(Kỹ thuật)
Thể dục

1


SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%


Hoàn thành tốt














Hoàn thành














Chưa hoàn thành













2

Hoàn thành tốt














Hoàn thành














Chưa hoàn thành













3

Hoàn thành tốt














Hoàn thành














Chưa hoàn thành













4

Hoàn thành tốt














Hoàn thành














Chưa hoàn thành













5

Hoàn thành tốt














Hoàn thành














Chưa hoàn thành














Toàn trường
Hoàn thành tốt