Kĩ thuật

ÍCH LỢI CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA.

I.MỤC TIÊU:
- HS biết được ích lợi của việc trồng rau, hoa.
- Biết được các điều kiện,khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
- Giáo dục HS yêu thích công việc trồng rau, hoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Tranh ảnh trong sgk.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiến thức:
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
1. Giáo viên:
2. Học sinh:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:


TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

4’


2’


15’














13’















5’

1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích bài học.
b. Các hoạt động:
HĐ 1: Tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
*Cho HS quan sát hình 1 (sgk), hỏi:
- Nêu lợi ích của việc trồng rau?


- Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào làm thức ăn?
- Rau được sử dụng ntn trong bữa ăn hang ngày ở gđ em?
- Rau còn được sử dụng để làm gì?
-> GV nhận xét, tóm tắt và bổ sung.
* Cho HS quan sát hình 2 (sgk), nêu tác dụng và lợi ích của việc trồng hoa.
-> GV tiểu kết nội dung trên.
HĐ 2: Tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
*Cho HS thảo luận nhóm đôi:
- Nêu đặc điểm của khí hậu nước ta?

- Đất đai ở nước ta có đặc điểm gì?
-> GV nêu: Đó là điều kiện thuận lợi cho việc trồng rau, hoa.
- Kể tên các loại rau, hoa mà em biết?
->GV HD nhận xét, bổ sung.
GV kết luận.
-Hỏi: + Ngoài các ĐK về khí hậu, đất đai, để việc trồng rau, hoa đạt KQ cao, cần có các điều kiện gì?
-> GV tóm tắt bài học.
* Cho HS liên hệ.
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ (sgk).
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.








*HS quan sát hình 1, TLCH:
- Làm thức ăn hàng ngày; rau cung cấp các chất dinh dưỡng…,làm thức ăn cho vật nuôi.
- HS tự lien hệ.

- Chế biến thành các món ăn để ăn với cơm: luộc, xào, nấu.
- Bán, xuất khẩu.

*Quan sát hình 2, nêu tác dụng và lợi ích của việc trồng hoa.



*Thảo luận nhóm đôi;
- Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa…
- Đất đai màu mỡ.


HS kể: rau muống, rau cải, xà lách, hoa hồng, hoa cúc…

+ Phải nắm vững kĩ thuật chăm sóc đối với từng loại rau, hoa.


HS liên hệ.

2 HS đọc.