TOÁN
Tiết 146: KI LÔ MÉT

I- MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Biết được ki-lô-mét là ĐV đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu của đơn vị ki-lô-mét.
- Biết được quan hệ ki lô mét và mét.
2. Kĩ năng: - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo ĐV km.
- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
3. Thái độ: Bồi dưỡng kiến thức Toán học. Biết vận dụng, thực hành vào cuộc sống hằng ngày.
II- ĐỒ DÙNG :
Giáo viên: Bản đồ Việt Nam.
Học sinh: Bút, vở.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

5’


1’


12’







7’



8’
















9’




























5’


1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:

C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.

2. Giới thiệu ki lô mét ( km )






3 . Luyện tập.
Bài 1: Điền số?



Bài 2:
















Bài 3:



















Bài 4: ( nếu còn thời gian )







D. Củng cố


E. Dặn dò:

Gọi HS lên bảng làm.
1m =….cm 1m = ….dm
… dm = 100 cm
- GV nhận xét.
- GV nêu mục tiêu của bài.

Chúng ta đã học đơn vị cm, dm và m. Để đo các khoảng cách lớn cẳng hạn quãng đường giữa 2 tỉnh ta dùng một đơn vị lớn hơn là km.
- GV viết bảng.
- Ki lô mét viết tắt là km.
1 km = 1000 m
1 km = 1000 m 1000 m = 1 km
1 m = 10 dm 10 dm = 1 m
1 m = 100 cm 100cm = 1 dm
- GV nhận xét.
- GV vẽ đường gấp khúc lên bảng.
B C
23km 42km
A
+ Quãng đường AB dài bao nhiêu km?
+ Quãng đường từ B đến D dài bao nhiêu km?


+ Quãng đường từ A đến C ( đi qua B )

- Gọi HS khá làm bảng.
- GV nhận xét.
- GV treo lược đồ như SGK chỉ lên đó giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km.
- YC HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài.
- Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên độ dài của các tuyến đường.
* Nêu số đo thích hợp:
Hà Nội - Cao Bằng:285km
Hà Nội - Lạng Sơn:169km
Hà Nội -Hải Phòng:102km
Hà Nội - Vinh: 308km
Vinh - Huế: 368km
TPHồ Chí Minh- Cần Thơ: 174km
Thành phố Hồ Chí Minh - Cà Mau: 354km
- GV n/x.
+ Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội hơn?
+ Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần Hà Nội hơn?
+ Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội Vinh hay Vinh Huế?
+ Quãng đường nào ngắn hơn: TPHCM - Cần Thơ hay TPHCM - Cà Mau?
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
1 km = ...m
1000m = ... km
- Dặn HS về nhà học bài.
- Hát.

- 1 HS làm bảng lớp, HS khác làm nháp.




- HS lắng nghe.




- HS đọc.
- Lớp đọc.

- 1 HS đọc YC.
- 2 HS làm bảng lớp, HS khác làm vở.



- 1 HS đọc đầu bài.
48km
D

- AB dài 23 km.
- Quãng đường từ B đến D ( đi qua C ) dài 90 km vì BC dài 42 km, CD dài 48 km. 42 cộng 48 bằng 90 km.
- Dài 65 km vì CB dài 42 km, BA dài 23 km. 42 km cộng 23 km bằng 65 km.
- Làm bài theo YC của GV( làm bút chì vào sách )


- 7 HS lên chỉ, mỗi em một tuyến đường.