ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG BỀN ĐẸP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng bền đẹp.
2. Kĩ năng: Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp .
3. Thái độ: Học sinh hiểu biết và giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Sách, tranh.
2. Học sinh: Sách bài tập, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

3- 5’

28’
8’











10’













10’



























3-5’
1. Bài cũ:

2. Bài mới :
2.1.Hoạt động 1:








2.2.Hoạt động 2:











2.3.Hoạt động 3:























3.Củng cố -dặn dò:

*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh


*Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
-Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập 1: Tô màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh.
-Cho từng đôi 1 hỏi và trả lời.
-Gọi HS đứng trước lớp chỉ vào tranh đọc tên các đồ dùng.
*Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
-Nêu yêu cầu bài 2: Giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình.
-Yêu cầu HS từng đôi 1 giới thiệu.
-GV theo dõi, giúp đỡ các em.
-Gọi 1 số em trình bày.
Kết luận: Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình.
*Hướng dẫn HS làm bài tập 3.
-Đánh dấu cộng vào cho tranh đúng.
H: Tranh nào thể hiện hành động đúng?
H: Vì sao cho rằng hành động đó đúng?
H: Tranh nào sai?
H: Vì sao hành động đó sai?
H: Các em cần làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập.
Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập.
+Không làm dây bẩn,, vẽ bậy ra sách vở.
+Không gập gáy sách vở.
+Không xé sách, xé vở.
+ Không dùng thước... để nghịch.
+Học xong phải cất đúng qui định.
+Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình.
*Giáo viên lấy 1 số sách vở giữ cẩn thận, 1 số vở xộc xệch, dơ...
-HS nhắc lại cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn mỗi em tự sửa lại sách vở, đồ dùng học tập để tuần sau thi sách vở ai đẹp nhất.




Mở sách xem tranh bài 1.
HS lấy màu tùy thích để tô vào tranh.
2 em đổi vở kiểm tra.
H: Đây là cái gì? Quả bóng, cái cặp...
2 học sinh gọi tên các đồ dùng trong bức tranh.

Nghe hướng dẫn.


2 em cạnh nhau giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình đồ dùng đó để làm gì, cách giữ gìn.
HS trình bày, lớp nhận xét.
Nhắc lại.




*Quan sát.
Nêu nội dung từng tranh.

Tranh 1, 2, 6: Đúng

-Vì lau chùi cặp, sắp xếp đồ dùng, ngồi học ngay ngắn.
Tranh 3, 4, 5: Sai.
-Vì xé vở, vở bẩn, cầm cặp...

HS tự trả lời .
Theo dõi và nhắc lại.
Cả lớp nhắc lại.










*Lên cầm và nhận xét.
Nêu giữ gìn như quyển nào...

3 em nêu lại.