TUẦN 11 Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2014
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .
- So sánh các số thập phân – Giải bài toán với các số thập phân.
2. Kĩ năng:
- Rèn học sinh nắm vững và vận dụng nhanh các tính chất cơ bản của phép cộng. Giải bài tập về số thập phânnhanh, chính xác.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1.Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ.
2.Học sinh: : Vở bài tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.ổn định tổ chức:1’
2.Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

4’


30’



15’






















15’
















3’


2. Kiểm tra:

3. Bài mới
Luyện tập.
* Giảng bài mới:


* Bài 1:










* Bài 2:









HDHS so sánh số thập phân – Giải bài toán với số thập phân.
Bài 3:




Bài 4:





3.Củng cố-dặn dò:


















Tổng nhiều số thập phân.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.




HDHS kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính nhanh.
Gv cho học sinh ôn lại cách xếp số thập phân, sau đó cho học sinh làm bài.
• Giáo viên chốt lại.
+ Cách xếp.
+ Cách thực hiện.



Giáo viên cho học sinh nêu lại cách đặt tính và tính tổng nhiều số thập phân.
• Giáo viên chốt lại.
+ Yêu cầu học sinh nêu tính chất áp dụng cho bài tập 2.
(a + b) + c = a + (b + c)
Kết hợp giao hoán, tính tổng nhiều số.

• Gv chốt lại, so sánh các số thập phân.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số thập phân.





Học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính tổng nhiều số thập phân.
•

Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
Chuẩn bị: “Trừ hai số thập phân”.
Nhận xét tiết học

Hát


Lớp nhận xét.





Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Học sinh lên bảng (3 học sinh ).
Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết quả trên bảng.
Học sinh nêu lại cách tính tổng của nhiều số thập phân.

Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài
Lớp nhận xét.






Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Học sinh lên bảng (3 học sinh ).


Học sinh sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết quả trên bảng.

HS đọc đề và vẽ sơ đồ tóm tắt
Học sinh nêu lại cách tính tổng của nhiều số thập phân.
Học sinh làm bài và sửa bài .Học sinh thi đua giải nhanh.
Tính: a/ 456 – 7,986
b/ 4,7 + 12,86 + 46 + 125,9




TẬP ĐỌC
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn.
- Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả.
- Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông.
2. Kĩ năng: - Hiểu được các từ ngữ trong bài.
- Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh .
3. Thái độ: - Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu.
II. Chuẩn bị: + GV: Tranh vẽ phóng to.
III. Các hoạt động: