TUẦN 3.

Thứ hai ngày 18 tháng 9 năm 2017
TOÁN
Tiết 11: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (Tiếp theo)

I. MỤC TIÊU:
Sau bài học , học sinh có khả năng :
1. Kiến thức:
- HS biết đọc, viết các số đến lớp triệu.
- Củng cố về hàng và lớp.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc, viết các số đến lớp triệu.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tính chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: - Bảng phụ kẻ sẵn như SGK.
2. Học sinh: - SGK, vở nháp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


4’




10’









20’
















4’

1. Kiểm tra bài cũ:
Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
Mục tiêu : tạo hứng thú khi vào bài .
b. HD đọc, viết số.


3. Thực hành.
a. Bài 1:



b. Bài 2:




c. Bài 3:






4. Củng cố, dặn dò :


- Lớp triệu gồm mấy hàng?
- Nhận xét, đánh giá.


* GV nêu mục đích, y/c tiết học.

* GV treo bảng phụ, yêu cầu HS lên bảng viết số.

- GV cho HS đọc số đó.
- GV hướng dẵn cách đọc.
- Cho HS nêu lại cách đọc.


* GV cho HS đọc y/c BT.
- Cho HS làm vào vở nháp.
- Gọi HS chữa bài.
- Nhận xét.

* Gọi HS đọc y/c BT.
- HD HS làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc các số.
- Nhận xét và sửa.

* Cho HS tự viết số vào vở.
- Chấm một số vở và nhận xét.
- Gọi HS chữa bài.
- Nhận xét, sửa chữa.

* Hỏi: Lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị gồm mấy hàng?
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học.
- Dăn dò HS.


- 1 HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung.


* Nghe.


* HS tiếp nối nhau lên bảng viết số.
Lớp viết vào vở nháp.
- HS đọc số vừa viết.

- HS nêu lại cách đọc.
- HS đọc.

* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm vào vở .
- Chữa bài.


* 1 HS đọc.
- Làm bài vào vở.
- HS đọc số.


* HS viết số vào vở .
10 250 214; 253 564 888; 400 036 105; 700 000231
- Đối vở kiểm tra.
- 2 HS lên bảng chữa bài.


* HSTL.


- Lắng nghe.





























TẬP ĐỌC
THƯ THĂM BẠN

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn như: lũ lụt, Quách Tuấn Lương, xả thân, quyên góp, mãi mãi, …
- HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng; biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ với nỗi đau của bạn.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS sự cảm thông, tình thương yêu bạn bè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng phụ chép câu cần hướng dẫn luyện đọc.
2. Học sinh: - SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1’)
B. Tiến trình giờ dạy:

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


4’



32’