THANH LỊCH -VĂN MINH
TIẾT 1: GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU
GIÁO DỤC NẾP SỐNG THANH LỊCH VĂN MINH
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh. Chương trình học của học sinh lớp 1,2, 3, 4, 5 , học sinh THCS, THPT.
2. Kỹ năng: Sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 5 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).
3. Thái độ: Học sinh có thái độ đồng tình, ủng hộ và mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
2. Giáo viên: Sách HS lớp 1, 2, 3, 4, 5.
1. Học sinh: Các câu hỏi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1`)
B. Tiến trình giờ dạy:

T.gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3`

7`

2`








7`













6`














6`
















3`
1. Bài cũ :
2 Bài mới:
Hoạt động 1 Giới thiệu bài





Hoạt động 2 Giới thiệu về tài liệu











Hoạt động 3 Giới thiệu về tài liệu toàn cấp












Hoạt động 4
Tìm hiểu SHS TL-VM lớp 5













3. Củng cố dặn dò
không kiểm tra.
* Mục tiêu : Giúp HS định hướng về nội dung sẽ học trong tiết dạy.
* Các bước tiến hành :
Bước 1 : GV giới thiệu khái quát về tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” dùng cho HS lớp 5.
Bước 2 : GV giới thiệu mục tiêu tiết học, ghi tên bài.
* Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
* Các bước tiến hành :
Bước 1 : GV nêu một số ví dụ về hành vi chưa đẹp của học sinh lớp 5, dẫn dắt đến ý nghĩa của những hành vi đẹp, từ đó giúp HS hiểu giá trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
Bước 2 : GV có thể lấy một số ví dụ về hành vi đẹp trong SHS để minh họa.
Bước 1 : GV sử dụng sách từ lớp 1 đến lớp 5 để khái quát về Bộ tài liệu “Giáo dục Nếp sống TL, VM cho HS Hà Nội” .
- Hình thức : Bộ tài liệu gồm 5 cuốn tương ứng với 5 khối lớp.
- Nội dung : Có 8 chủ đề “Nói, nghe ; ăn; mặc; ở; cử chỉ, vui chơi, giao tiếp, ứng xử”.Bước 2 : GV tóm tắt lời giới thiệu cho HS.
* Mục tiêu : Giúp HS biết sơ lược nếp sống thanh lịch, văn minh đối với HS lớp 5.
* Các bước tiến hành :
Bước 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu SHS theo gợi ý sau: - SHS gồm có mấy bài ?
- Tên từng bài là gì ?
Bước 2 : HS trình bày kết quả GV kết luận :
SHS lớp 4 gồm có 8 bài, nội dung xoay quanh chủ đề ứng xử
Bài 1 – Kính trọng người lớn tuổi.
Bài 2 – Thân thiện với bạn bè, nhường nhịn em nhỏ.
Bài 3 – Thương người như thể thương thân.
Bài 4 – Tôn trọng người lao động.
Bài 5 – Thăm khu di tích.
Bài 6 – Em yêu thiên nhiên.
Bài 7 – Tham gia giao thông.
Bài 8 – Đi mua đồ dùng.
HS ghi bài







HS theo dõi chỉ ra hành vi chưa đẹp….nêu cách sửa
HS theo dõi chỉ ra hành vi đẹp….nêu gương học tập, liên hệ trong lớp



















Hs theo dõi, nhắc lại tên các chủ đề.

















Về xem trước bài








THANH LỊCH – VĂN MINH
Bài 1 : EM HỎI VÀ TRẢ LỜI
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Học sinh nhận thấy khi hỏi và trả lời