Tuần :8
Thứ 2 ngày 26 tháng 10 năm 2009
TOÁN
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I. Mục tiêu:
. Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
. Kĩ năng Rèn học sinh kĩ năng nhận biết, đổi số thập phân bằng nhau nhanh, chính xác..
II. Chuẩn bị:
- Phấn màu - Bảng phụ - Câu hỏi tình huống
III. Các hoạt động:
1.Kiểm tra bài cũ:


- Học sinh sửa bài 3 , 4 (SGK).


( Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Lớp nhận xét

2. Giới thiệu bài mới:


- Hôm nay, chúng ta tìm hiểu kiến thức về “Số thập phân bằng nhau”.


3. Dạy hoc bài mới:


* Hoạt động 1: HDHS nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
- Hoạt động cá nhân

- Giáo viên đưa ví dụ:
0,9m ? 0,90m

9dm = 90cm

- Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải của số thập phân thì có nhận xét gì về hai số thập phân?
9dm =
m ; 90cm =
m;
9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m
0,9m = 0,90m


- Học sinh nêu kết luận (1)


- Lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào chỗ ... chữ số 0.
0,9 = 0,900 = 0,9000
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000
12 = 12,0 = 12,000

- Dựa vào ví dụ sau, học sinh tạo số thập phân bằng với số thập phân đã cho.
- Học sinh nêu lại kết luận (1)
0,9000 = ......... = ............
8,750000 = ......... = ............
12,500 = ......... = ............

- Yêu cầu học sinh nêu kết luận 2
- Học sinh nêu lại kết luận (2)

* Hoạt động 2: HDHS làm bài tập
- Hoạt động lớp

( Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh hướng dẫn học sinh.


- HS trình bày bài miệng
HS giải thích cách viết đúng của bạn Lan và Mỹ

* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động cá nhân

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
- Thi đua cá nhân

4. Tổng kết - dặn dò:


- Làm bài nhà


- Chuẩn bị: “So sánh hai số thập phân “


- Nhận xét tiết học




TẬP ĐỌC
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài.
- Biết đọc diễn cảm lời văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng.
2. Kĩ năng: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng.
3. Thái độ: Học sinh hiểu được lợi ích của rừng xanh: mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
II. Chuẩn bị:
- Bức tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm về các con vật.
III. Các hoạt động:

1.Kiểm tra bài cũ:


- Gọi HS đọc bài .
- 2 HS lên bảng đọc bài .

- Nhận xét cho điểm .


2. Giới thiệu bài mới:


- Các em có bao giờ được đi chơi rừng hoặc ngắm nhìn vẻ đẹp của rừng chưa?
- Học sinh trả lời

3. Dạy bài mới:


* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân

- 1 bạn đọc toàn bài.
- 1 học sinh đọc toàn bài

- Trước khi luyện đọc bài, lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ sau: lúp xúp dưới bóng cây thưa, lâu đài kiến trúc tân kì, ánh nắng lọt qua lá trong xanh, rừng rào rào chuyển động ...
- Học sinh đọc lại các từ khó
- Học sinh đọc từ khó có trong câu văn

- Bài văn được chia thành mấy đoạn?