Thành viên trực tuyến

2 khách và 0 thành viên

Ảnh ngẫu nhiên

IMG20190523092523.jpg IMG20191113150326.jpg HinhAnh20111.jpg HinhAnh20118.jpg IMG_10181.JPG IMG_10091.JPG Zalo_636761813634083569.jpg Zalo_636761814364036138.jpg Zalo_636761813515041758.jpg Zalo_636761814237652114.jpg Zalo_636761813957321400.jpg Zalo_636761813341414767.jpg Zalo_636761814664339777.jpg Zalo_636761813811344857.jpg Zalo_636761813241806434.jpg WP_20180420_003.jpg WP_20180317_002_2.jpg 20171208_082722.jpg 20180209_152828.jpg 20180223_154854.jpg

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Bình thường
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    Chức năng chính 3

    Chức năng chính 4

    Chức năng chính 5

    Chức năng chính 6

    Chức năng chính 7

    Tài nguyên dạy học

    Chào mừng quý vị đến với website của Trường TH Cao Dương - Thanh Oai

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo án lop 5 tuần 12

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Sinh
    Ngày gửi: 21h:53' 10-11-2014
    Dung lượng: 373.5 KB
    Số lượt tải: 96
    Số lượt thích: 0 người
    

    TUẦN:12 Thứ ngày tháng năm
    Toán
    NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000

    I. Mục tiêu:
    1 Kiến thức: - Nắm được quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000.
    2 Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
    - Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
    3 Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê học toán, vận dụng dạng toán đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán.
    II. Chuẩn bị:
    Bảng phụ ghi quy tắc
    III. Các hoạt động dạy học:

    1.Kiểm tra bài cũ:
    Học sinh sửa bài 1, 3 (SGK).
    Nêu qui tắc nhân 1 số thập phân với 1 số tự nhiên.
    Giáo viên nhận xét và cho điểm.
    2. Giới thiệu bài mới:
    Nhân số thập phân với 10, 100, 1000
    3. H×nh thµnh qui t¾c nh©n nhẩm 1 số thập phân với 10; 100 ; 1000 …
    ( Ví dụ 1:
    ï 27,867  10 = ?



    - Nêu nhận xét.
    
    278,670
    27,867  10 = 278,670
    (Ví dụ 2 :
    53,286  100 = ?


    - Nêu nhận xét.


    Yêu cầu học sinh nêu quy tắc
    + Muốn nhân 1 số thập phân với 10 ta làm ntn?
    + Số 10 có mấy chữ số 0 ?
    + Muốn nhân 1 số thập phân với 100 ta làm ntn?
    +Số 100 có mấy chữ số 0?
    + Hãy nêu qui tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10 ; 100 ; 1000; …?.
    Giáo viên chốt lại và dán ghi nhớ lên bảng.
    4. Thực hành:
    *Bài 1:
    Gọi 1 học sinh nhắc lại quy tắc nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000.
    GV giúp HS nhận dạng BT :
    +Cột a : gồm các phép nhân mà các STP chỉ có một chữ số
    +Cột b và c :gồm các phép nhân mà các STP có 2 hoặc 3 chữ số ở phần thập phân
    *Bài 2:
    - Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa dm và cm; giữa m và cm
    - Yêu cầu HS làm bài.
    - Nhận xét cho điểm.





    *Bài 3:
    - Gọi HS đọc bài.
    - GV hướng dẫn :
    +Tính xem 10 l dầu hỏa cân nặng ? kg
    +Biết can rỗng nặng 1,3 kg, từ đó suy ra cả can đầy dầu hỏa cân nặng ? kg
    - Nhận xét cho điểm
    4. Tổng kết - dặn dò:
    Học sinh làm bài 3/ 57
    Chuẩn bị: “Luyện tập”.
    Nhận xét tiết học
    
    Lớp nhận xét.




    Hoạt động nhóm đôi.



    - 1 HS lên bảng làm ,dưới làm vở.
    
    278,670
    kết luận chuyển dấu phẩy của số 27,867 sang bên phải 1 hàng chữ số ta được 278,670


    Học sinh thực hiện.
    
    5328,600
    - Chuyển dấu phẩy của số 53,286 sang bên phải 2 hàng chữ số ta được số 5328,600

    - Ta chỉ việc chuyển dấu phẩy sang bên phải 1 hàng chữ số.
    + Số 10 có 1 chữ số 0.
    + Ta chỉ việc chuyển dấu phẩy sang bên phải 2 hàng chữ số.
    + Số 100 có 2 chữ số 0.
    + 4 HS nối tiếp nhau nêu.









    Học sinh đọc đề.
    Học sinh làm bài.
    Học sinh nối tiếp nhau trình bày.
    Nhận xét đúng / sai.


    - 2 HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đo.
    - 2 HS lên bảng làm , lớp làm vở.
    10,4 dm = 104 cm
    12,6 m = 1260 cm
    5,75 dm = 57,5 cm
    0,856 m = 85,6 cm
    - Nhận xét đúng / sai.

    - 1 HS đọc ,lớp theo dõi.

    Học sinh phân tích đề.
    Nêu tóm tắt.
    Học sinh giải.


    -Nhận xét.

    
    
    TẬP ĐỌC
    MÙA THẢO QUẢ

    I.Mục tiêu:
    1. Kiến thức: - Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả .
    - Giọng vui, nhẹ nhàng, thong thả, ngắt hơi đúng
     
    Gửi ý kiến