Chào mừng quý vị đến với website của Trường TH Cao Dương - Thanh Oai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giáo án buổi 2 tuần 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh
Ngày gửi: 18h:48' 31-10-2013
Dung lượng: 113.0 KB
Số lượt tải: 50
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thanh
Ngày gửi: 18h:48' 31-10-2013
Dung lượng: 113.0 KB
Số lượt tải: 50
Số lượt thích:
0 người
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Làm một số bài tập củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng chia 7 để làm tính, giải toán.
+ Rèn kĩ năng thực hành tìm thành phần chưa biết của phép chia
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
HĐ của thầy.
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày
HĐ2.HD HS làm bài tập
Bài1:Đặt tính rồi tính
16 x 7 25 x7 56 : 7 63 : 7
- GV yêu cầu 4 hs lên bảng làm bài
Bài 2: Đúng ghi Đ, Sai ghi S
35 : 7 x 8 = 40
b. 49 : 7 x 7 = 42
c. 14 x 4 : 7 = 8
d. 15 x 8 : 4 = 30
Bài 3: Tím x
X : 7 = 12
X là thành phần gì? Nêu cách tìm?
6 x X = 42
X là thành phần gì? Nêu cách tìm?
Bài 4:Gọi hs đọc đề bài
-Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài.
Bài 4: gv gợi ý hs tìm
SC: 7
Thương : 16, số dư lớn nhất có thể là: 6
SBC là: 16 x 7 +6
HĐ 3. Củng cố-Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập
HĐ của trò.
Hoàn thành bài tập trong ngày
Nêu yêu cầu bài tập .
- 4 hs lên bảng làm bài
- Hs nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc đề bài
- HS thảo luận và nêu đáp án:
a- Đ b- S c- Đ d- Đ
X là số bị chia chưa biết . Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
- X là thừa số chưa biết . Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- 4 hs lên bảng làm bài
- HS đọc đề bài
- HS tìm hiểu đề bài
- 1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Có số con mèo bắt chuột là:
56 : 7 = 8 (con mèo)
Đáp số : 8 con mèo
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Làm một số bài tập củng cố dạng giảm đi một số lần
+ Rèn kĩ năng thực hành phép tính và giải toán có lời văn
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
HĐ của thầy.
1. Hoàn thành bài tập trong ngày
2.HD HS làm bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống trong bảng:
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu kết quả
Bài 2:
Viết số thích hợp vào ô trống
- gv yêu cầu hs nêu cách điền số ở mỗi ô trống
Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài.
-Tóm tắt bài toán:
Quyển truyện dày: 84 trang
Đã đọc : 1/3
Đã đọc: ? trang
HĐ3. Củng cố-Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập
HĐ của trò.
Hoàn thành bài tập trong ngày
- HS đọc đề bài
- hs thảo luận rồi nêu kết quả
Số đã cho
Giảm đi 3 lần
1/3 của số đó
Bớt đi 3 đơn vị
63
63 :3 = 21
63:3= 21
63–3=60
21
21:3= 7
21:3=7
21-3=18
96
96:3=32
96:3=32
96-3=93
36
36:3=12
36:3=12
36-3=33
- HS nêu cách điền số ở mỗi ô trống
- HS nhận xét cách làm của bạn
hs lên bảng làm bài
hs đọc đề và tìm hiểu dề bài
1 HS lên bảng giải bài toán
Bài giải
Số hồng còn lại là
54 : 3 = 18 ( cây)
Đáp số : 18 cây
hs đọc đề và tìm hiểu dề bài
1 HS lên
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Làm một số bài tập củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng chia 7 để làm tính, giải toán.
+ Rèn kĩ năng thực hành tìm thành phần chưa biết của phép chia
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
HĐ của thầy.
HĐ1. Hoàn thành bài tập trong ngày
HĐ2.HD HS làm bài tập
Bài1:Đặt tính rồi tính
16 x 7 25 x7 56 : 7 63 : 7
- GV yêu cầu 4 hs lên bảng làm bài
Bài 2: Đúng ghi Đ, Sai ghi S
35 : 7 x 8 = 40
b. 49 : 7 x 7 = 42
c. 14 x 4 : 7 = 8
d. 15 x 8 : 4 = 30
Bài 3: Tím x
X : 7 = 12
X là thành phần gì? Nêu cách tìm?
6 x X = 42
X là thành phần gì? Nêu cách tìm?
Bài 4:Gọi hs đọc đề bài
-Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài.
Bài 4: gv gợi ý hs tìm
SC: 7
Thương : 16, số dư lớn nhất có thể là: 6
SBC là: 16 x 7 +6
HĐ 3. Củng cố-Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập
HĐ của trò.
Hoàn thành bài tập trong ngày
Nêu yêu cầu bài tập .
- 4 hs lên bảng làm bài
- Hs nhận xét bài làm của bạn
- HS đọc đề bài
- HS thảo luận và nêu đáp án:
a- Đ b- S c- Đ d- Đ
X là số bị chia chưa biết . Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
- X là thừa số chưa biết . Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- 4 hs lên bảng làm bài
- HS đọc đề bài
- HS tìm hiểu đề bài
- 1 hs lên bảng làm bài
Bài giải
Có số con mèo bắt chuột là:
56 : 7 = 8 (con mèo)
Đáp số : 8 con mèo
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Hoàn thành bài tập trong ngày.
- Làm một số bài tập củng cố dạng giảm đi một số lần
+ Rèn kĩ năng thực hành phép tính và giải toán có lời văn
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.
HĐ của thầy.
1. Hoàn thành bài tập trong ngày
2.HD HS làm bài tập
Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống trong bảng:
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu kết quả
Bài 2:
Viết số thích hợp vào ô trống
- gv yêu cầu hs nêu cách điền số ở mỗi ô trống
Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
Bài 4: Gọi hs đọc đề bài
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài.
-Tóm tắt bài toán:
Quyển truyện dày: 84 trang
Đã đọc : 1/3
Đã đọc: ? trang
HĐ3. Củng cố-Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập
HĐ của trò.
Hoàn thành bài tập trong ngày
- HS đọc đề bài
- hs thảo luận rồi nêu kết quả
Số đã cho
Giảm đi 3 lần
1/3 của số đó
Bớt đi 3 đơn vị
63
63 :3 = 21
63:3= 21
63–3=60
21
21:3= 7
21:3=7
21-3=18
96
96:3=32
96:3=32
96-3=93
36
36:3=12
36:3=12
36-3=33
- HS nêu cách điền số ở mỗi ô trống
- HS nhận xét cách làm của bạn
hs lên bảng làm bài
hs đọc đề và tìm hiểu dề bài
1 HS lên bảng giải bài toán
Bài giải
Số hồng còn lại là
54 : 3 = 18 ( cây)
Đáp số : 18 cây
hs đọc đề và tìm hiểu dề bài
1 HS lên
 






Các ý kiến mới nhất