AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 1
BIỂN BÁO AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo giao thông đã học.
- Hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của 10 biển báo hiệu giao thông mới.
2. Kĩ năng
- Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
- Có thể mô tả lại các biển báo hiệu đó bằng lời hoặc hình vẽ, để nói cho những người khác biết về nội dung các biển báo hiệu GT.
3. Thái độ
- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông khi đi đường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1.Giáo viên: - 2 bộ biển báo, gồm các biển báo đã học và các biển báo sẽ học, 1 bộ tên của các biển báo hiệu đó.
- Phiếu học tập (dành cho hoạt động 4)
2.Học sinh: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định tổ chức: 1’
2.Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

 2’


33’





















































2’
1. Khởi động:

2. Dạy bài mới
a, Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên










b, Hoạt động 2: Ôn lại các biển báo hiệu giao thông đã học.





c, Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông














d, Hoạt động 4: Luyện tập




* Hoạt động 5: Trò chơi: Nhận biết 33 biển báo đã học và bảng tên của từng biển báo.
3. Củng cố:


GV nêu mục đích yêu cầu tiết học



* Cách tiến hành:

( Các câu hỏi đã cho học sinh chuẩn bị ở nhà)
+ ở gần nhà bạn có những biển báo hiệu giao thông nào?
+ Những biển báo đó đặt ở đâu?
+ Những người có nhà ở gần biển báo đó có biết nội dung của biển báo hiệu đó không?
* Tiến hành: Trò chơi nhớ tên biển báo.
- GV chọn 4 nhóm, mỗi nhóm 5 HS, giao cho mỗi nhóm 5 biển báo hiệu khác nhau. GV viết tên 4 nhóm biển báo hiệu trên bảng, HS thi xếp các loại biển báo đúng vào nhóm trên bảng.
- Kết luận: (Ghi nhớ)
Bước 1: Nhận dạng các biển báo hiệu.
- GV viết trên bảng 3 nhóm biển báo:
Biển báo cấm; Biển báo nguy hiểm; Biển chỉ dẫn.
- GV gọi đại diện của 3 nhóm HS lên bảng, mỗi em cầm 3 biển báo mới, căn cứ vào màu sắc hình dáng của biển, em hãy gắn biển báo đó vào theo từng nhóm biển báo.
- Cả lớp nx
- GV hỏi thêm tác dụng của một vài biển báo.
- KL (ghi nhớ):
Bước 2: Tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu mới.
* Tiến hành : HS nhắc lại hình dáng, màu sắc, nội dung của một vài biển báo trong số các biển báo đã học.
- Mỗi HS tự vẽ 2 biển báo hiệu mà các em nhớ
Trò chơi: Nhận biết 33 biển báo đã học và bảng tên của từng biển báo.
- Kết thúc trò chơi cả lớp hát 1 bài về ATGT

- Đi đường phải chú ý quan sát biển báo hiệu GT.
- Nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện với mình






- 1 HS lên bảng làm phóng viên hỏi các câu hỏi. Lớp trả lời.
























HS trả lời









HS nêu ghi nhớ







HS tham gia trò chơi






AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 2
KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- HS biết những quy định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật giao thông đường bộ.
- HS biết cách lên, xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đường phố.
2. Kĩ năng
- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau.
- Phán đoán được