Chào mừng quý vị đến với website của Trường TH Cao Dương - Thanh Oai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
giao an 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Ngọc Bích
Ngày gửi: 11h:53' 26-10-2014
Dung lượng: 441.0 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Ngọc Bích
Ngày gửi: 11h:53' 26-10-2014
Dung lượng: 441.0 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 5 Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014
TOÁN
ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng
2. Kĩ năng:
- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán vói các số đo độ dài
- Làm được các BT1,2(a,c),3
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tích cực trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ
2. Học sinh: Giấy A4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
32’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bai:
b. Giảng bài
3. Bài tập:
Bài 1:
Bài 2:Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài 3:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
3 . Củng cố- dặn dò
- Kiểm tra BT1 (sgk/22)
- Ghi bảng
- Giáo viên nhận xét
- Cho HS điền vào bảng đơn vị đo độ dài
- Dựa vào bảng đơn vị đo độ dài trên hãy nhậm xét về mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền nhau?
- GV nhận xét
- Hướng dẫn HS làm vào vở.
- GV nhận xét, chữa bài
Cho HS thảo luận nhóm 4, điền PHT
- GV chữa bài
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
- 1 HS làm bài
- Lớp nhận xét
- HS nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài.
- HS điền các đơn vị đo dộ dài vào bảng
- Hai đơn vị đo độ dài liền nhau:
+ Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé;
+ Đơn vị bé bằng đơn vị lớn.
- HS nêu yêu cầu BT và làm bài.
a. 135m = 1350dm
15cm = 150 mm
342dm = 3420 cm
c. 1mm = cm
1cm = m 1 m = km
- HS thảo luận nhóm, điền PHT
4km 37m = 4037 m
8m12cm = 812 cm
354dm = 35 m 4dm
3040m = 3km 40m
- HS nhắc lại ND bài
TẬP ĐỌC
MỘT CHUYÊN GIA MÁY SÚC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện với chuyên gia nước bạn.
- Hiểu ND : tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam
2. Kĩ năng:
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tích cực trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Tranh ảnh minh họa
2. Học sinh: Giấy A4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội Dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
32’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc TL bài thơ: Bài ca về trái đất và nêu nội dung bài.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài
3. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- A - lếch – xây
b. Tìm hiểu bài:
 






Các ý kiến mới nhất