/













Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014
MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong tranh.
2Kỹ năng:
- Biết khi vui chơi phải biết nhường nhịn, không được xô đẩy nhau trong lúc chơi.
- HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên).
- HS: Vở tập vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi:
- Chủ đề vui chơi có rất nhiều hoạt động.
- Cho HS kể lại những hoạt động vui chơi.
c/ Hoạt động 2: Xem tranh:
- Cho HS xem các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ hoạt động nào?
+ Trên tranh có những hình ảnh gì?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính của bức tranh?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?

+ Các hình ảnh chính phụ được sắp xếp ở đâu?
+ Em có thể cho biết các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Có những màu nào được vẽ trên tranh?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
+ Vì sao em thích bức tranh đó?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
- Tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố:
- Liên hệ, giáo dục.
4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.


- Trưng bày dụng cụ học tập.




- Lắng nghe.
- 2-3 em kể.

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
+ Đua thuyền, bơi lội,…

+ Nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác.
+ Hỗ trợ làm rõ nội dung chính.

+ Địa điểm.


+HS khá, giỏi bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
- Quan sát, theo dõi.

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.



TUẦN 2
Lớp 1 Thứ , ngày tháng năm 201
Môn: Mỹ thuật. Tiết CT: 02
Tên bài dạy: VẼ NÉT THẲNG

I/ MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được một số loại nét thẳng.
- Biết cách vẽ nét thẳng.
- Tập vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo thành hình đơn giản.
- Biết được vẻ đẹp của mọi vật xung quanh.
- HS khá, giỏi: Phối hợp các nét thẳng để vẽ thành thạo hình vẽ có nội dung.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Ảnh, hình vẽ các nét thẳng.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng:
- Giới thiệu thế nào là nét vẽ và tên của chúng.
- Yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ 1
H: Hãy chỉ ra nét ngang, nghiêng, đứng, nét gãy?
- Chỉ vào cạnh bàn, bảng hay vẽ lên bảng và đặt câu hỏi
H: Đây là nét gì?
H: Em hãy cho ví dụ về những nét nay ở các đồ dung hay những hình ảnh khác?
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
Giới thiệu cách vẽ nét thẳng kết hợp với tranh qui trình:
+ Vẽ nét ngang
+ Vẽ nét đứng
+ Vẽ nét nghiêng




- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3