Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T2).
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: - HS hiểu và nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Biết được những lợi ích của chăm chỉ học tập.
- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS.
2.Kỹ năng: .- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày.
3.Th¸ái độ: - HS khá, giỏi biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1:Ổn dịnh tổ chức lớp:
2: Tiến trình giờ dạy
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

 3’


1’

10’







10’




8’






3’
1: Bài cũ



2. Bài mới
Giới thiệu:
( Hoạt động 1: Đóng vai











( Hoạt động 2:
-Thảoluận nhóm.





( Hoạt động 3:
- Phân tích tiểu phẩm










3.Củngcố-dặn dò



 - Chăm chỉ học tập
- Chăm chỉ học tập có lợi gì?
- Thế nào là chăm chỉ học tập?
- GV nhận xét.

- Thực hành Chăm chỉ học tập


Yêu cầu: Mỗi dãy là 1 đội chơi, cử ra một đội trưởng điều hành dãy. GV sẽ là người đưa ra các câu là nguyên nhân hoặc kết quả của một hành động. Nhiệm vụ của các đội chơi là phải tìm ra kết quả hoặc nguyên nhân của các hành động đó. Sau đó nêu cách khắc phục hậu quả.
- Tổ chức cho HS chơi mẫu.



- Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa ra cách xử lí tình huống và đóng vai.
* Kết luận: Không phải lúc nào cũng học là học tập chăm chỉ. Phải học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì mới đạt được kết quả như mong muốn.

- Yêu cầu: Một vài cá nhân HS kể về việc học tập ở trường cũng như ở nhà của bản thân.
- GV nhận xét HS.
- GV khen những HS đã chăm chỉ học tập và nhắc nhở những HS chưa chăm chỉ cần noi gương các bạn trong lớp:
* Kết luận: Chăm chỉ học tập là một đức tính tốt mà các em cần học tập và rèn luyện.



- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn.
HS nêu







- Cả lớp nghe, ghi nhớ.
- Cả lớp và GV sẽ cùng làm Ban giám khảo.
- Đội nào trả lời nhanh (Bằng cách giơ tay) và đúng sẽ là đội thắng cuộc trong trò chơi.


- Tổ chức cho cả lớp HS chơi
Phần trả lời của HS. (Dự đoán)


- Các cặp HS xử lí tình huống, đưa ra hướng giải quyết và chuẩn bị đóng vai
- Đại diện một vài cặp HS trình bày kết quả thảo luận.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
- HS nghe và ghi nhớ.



- Một vài HS đại diện trình bày.

- Cả lớp nhận xét xem bạn đã thực hiện chăm chỉ học tập chưa và góp ý cho bạn những cách để thực hiện học tập chăm chỉ.









.......................................................................................














Tiết 3: TẬP ĐỌC
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ ( Tiết 1)
I:MỤC TIÊU:
1:Kiến thức:
Nắm được ý nghĩa nội dung câu truyện ,đọc đúng nghỉ ngơi các cụm từ.
- Hiểu nội dung của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình
cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho ông
bà. Câu chuyện khuyên các em phải biết kính trọng, yêu thương ông bà của mình.
2.Kỹ năng:
- Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng lưu loát.
-Biết nghỉ ngơi cụm từ.
3.Thái độ:
-HS biết kính trọng yêu quý ông bà..
II. CHUẨN BỊ
GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung