TUẦN 8
Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014
Học vần
Bài : UA – ƯA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Học sinh đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng.
- Viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
2. Kĩ năng :
- Rèn cho hs đọc to rõ ràng phát âm chuẩn.
3. Thái độ :
- GD học sinh đọc đúng, viết chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy.
Tg
Nội dung
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:


3’




15’















3’




8’


























8’










2’



15’







15’



2’



5’





3’
Tiết 1:
* Kiểm tra:
*Hoạt động 1:
















*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 2:
























*Hoạt động 3:











*Nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2:
*Hoạt động 1:






*Hoạt động 2:


*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3:






*Hoạt động 4:
* Gv viết bảng ia, tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá, bia đá, bìa vở.
Dạy vần
*Viết bảng: ua.
+ Đây là vần gì?
-Phát âm: ua.
-Hướng dẫn HS gắn vần ua.
-Hướng dẫn HS phân tích vần ua.
-Hướng dẫn HS đánh vần vần ua.
-Đọc: ua.
-Hướng dẫn học sinh gắn: cua.
-Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng cua.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng cua.
-Đọc: cua.
-Treo tranh giới thiệu: cua bể.
-Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
-Đọc phần 1.



*Viết bảng: ưa.
- Đây là vần gì?
-Phát âm: ưa.
-Hướng dẫn HS gắn vần ưa.
-Hướng dẫn HS phân tích vần ưa.

-So sánh:
+Giống: a cuối.
+Khác: u – ư đầu
-Hướng dẫn HS đánh vần vần ưa.
-Đọc: ưa.
-Hướng dẫn HS gắn tiếng ngựa.

-Hướng dẫn HS phân tích tiếng ngựa.


-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngựa.
ngựa
-Treo tranh giới thiệu: ngựa gỗ.
-GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc từ : ngựa gỗ
-Đọc phần 2.
-Đọc bài khóa.
* Viết bảng con:
ua – ưa – cua bể - ngựa gỗ.
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.

* Đọc từ ứng dụng.
cà chua tre nứa
nô đùa xưa kia
Giảng từ
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ua,ưa.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.


* Luyện đọc.
-Đọc bài tiết 1.
-Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng.
-Đọc câu ứng dụng:
Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.

* Luyện viết.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu.
-Thu chấm, nhận xét.


* Luyện nói:
-Chủ đề: Giữa trưa.
-Treo tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Giữa trưa thì đồng hồ chỉ mấy giờ?
+ Hàng ngày, giữa trưa thì ở nhà em, mọi người làm gì?
-Nêu lại chủ đề: Giữa trưa.
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ua – ưa: gió lùa, dưa hấu