Trường:…………………………………………………
Họ và tên:…………………………………… Lớp:…….



Marks:





Listening
Reading and writing
Speaking
Total


Q.1
Q.2
Q.3
Q.4
Q.5
Q.6
Q. 7
Q.8













Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị bút chì, bút mực để làm bài kiểm tra.
Phát bài kiểm tra cho học sinh và hướng dẫn học sinh điền các thông tin cá nhân vào tờ giấy kiểm tra. (5 phút)
Part I: Listening: 5 points (10 phút)
-Cho học sinh 10 giây để quan sát kĩ các bức tranh trước khi làm mỗi question.
-Giáo viên hướng dẫn cụ thể yêu cầu của từng question cho học sinh hiểu cách làm bài thông qua câu ví dụ. Cần hướng dẫn kĩ hơn một chút với question 1. Cho hs biết rằng hs sẽ nghe thấy số và từ trong CD. Học sinh sẽ phải đánh số mình nghe thấy vào ô bên dưới hình ảnh của từ.
VD: one- panda. Học sinh sẽ phải đánh số 1 vào ô vuông bên dưới tranh con gấu trúc.
- Trước khi bật CD cho hs nghe và làm từng question, yêu cầu học sinh thật trật tự, chú ý lắng nghe.
- Mỗi câu học sinh sẽ được nghe 2 lần, file nghe sẽ tự động chạy 2 lần vì thế giáo viên không cần bật lại CD.
- Sau mỗi question máy sẽ tự động dừng 1 phút để học sinh hoàn thiện bài.

Part I: Listening: 5 points

Question 1: Listen and number. There’s one example. (2 points)








Question 2: Listen and tick There’s one example. (2 points)

1.
clean up

stand up


2.
snake

cake


3.
sit down

shout


4.
time

line


5.
goat

cow



Question 3: Listen and draw the lines. There’s one example. (1 point)














Part II: Reading and writing: 4 points (15 phút)
-Giáo viên giải thích rõ yêu cầu của từng question và hướng dẫn học sinh cách làm bài thông qua câu ví dụ trước khi cho học sinh làm bài. Đặc biệt với question 3, cho học sinh phân biệt rõ khi nào thì dùng (√), khi nào thì dùng (x)
-Khi hết thời gian làm phần này giáo viên nhắc học sinh đặt bút xuống và thu bài để làm phần tiếp theo – phần speaking.

Question 4: Look and read. Put a tick (() or a cross (×) in the box.
There are two examples. (1 point)


What time is it? - It’s seven o’clock.







That’s a butterfly.







These are chickens.







I get up at six o’clock.







What time is it? - It’s nine o’clock.







Those are ducks.






Question 5: Look and read. Write Yes or No on the line.
There are two examples. (1 point)


It’s ten o’clock.







I go to bed at nine o’clock.







Sit down, please.







Clean up, please.







That’s a chicken.







I go to school at five o’clock.






Question 6: Look at the pictures and the letters. Write the words.
There’s one example. (1 point)
1.





goat

2.






3.






4.






5.







Question 7: Fill in each gap with a suitable word or phrase from the box.
There’s one example. (1 point)
get up
six
donkeys
go to school
cows
goats



1.

I go to school at 7.30.


2.

I …………………………at 6.00.


3.

Those are ………………………


4.

They’re ………………………


5.

It’s …………………… o’clock.


Part III: Speaking: 1 point (5 phút)
- Giáo viên triển khai phần speaking như sau