Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2016
HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày.
- Củng cố về phép chia 4.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm tính đúng cho HS.
3. Thái độ: GD tính cần cù, cẩn thận và sáng tạo cho HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Phiếu học tập.
2. Học sinh: Bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3’

30’
10’



20’


7’








7’



6’






5’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Hoàn thành các bài tập trong ngày.
b.Củng cố kiến thức môn Toán.
*Bài 1: Đặt tính rồi tính.







*Bài 2: Viết số vào ô trống.

*Bài 3: Viết phép tính thích hợp.




3.Củng cố - dặn dò:
*Buổi sáng các con học những môn nào?

*Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trong ngày.
- GV theo dõi, giúp đỡ.



*GV nêu yêu cầu BT.
- Gọi HS đọc bảng chia 4.








*GV nêu yêu cầu BT.
- GV viết bảng phép tính gọi 2 HS lên bảng làm.
- GV cùng HS nhận xét.
*GV nêu yêu cầu
-GV cùng HS chữa bài




*GV nhận xét tiết học
-2 – 3 HS nêu.


*HS hoàn thành các bài tập trong ngày.



*HS nêu.
- 2 – 3 HS đọc.
- HS làm , 2 HS lên bảng làm:
8 : 4 =... 24 : 4 =...
12 : 4 =... 28 : 4 =... 16 : 4 =... 32 : 4 =...
20 : 4 =... 36 : 4 =...
- HS xét.
*HS nhắc lại yêu cầu BT.
20 : = 5 4 : = 1
28 : = 7 16 : = 4
*HS làm vở, 2 HS lên bảng làm.
8
:
2
=
4


8
:
4
=
2

-2 – 3 HS nêu


ĐẠO ĐỨC
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. Và biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh có tính tự giác trong việc học.
3. Thái độ: Giúp học sinh biết nhắc nhở bạn bè phải chăm chỉ học tập để đạt kết quả tốt nhất.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên: Tranh minh họa, phiếu học tập.
2. Học sinh: Vở bài tập Đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’





30’
2’


10’










10’
















8’





















3’
1. Kiểm tra bài cũ:




2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Giảng bài:
*Hoạt động 1:
Kể chuyện, khai thác nội dung truyện.







*Hoạt động 2: Xử lí tình huống















* Hoạt động 3: Liên hệ thức tế




















3. Củng cố- dặn dò.



* Gọi HS nêu:
+ Ở nhà em thường làm những việc gì? Việc đó do ba mẹ yêu cầu hay em đã tự làm?
- GV nhận xét, tuyên dương.

* Nêu mục tiêu bài học.

* GV kể câu chuyện.
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
+Bạn Lan và Bạn Hiếu là những học sinh