ỦY BAN NHÂN DÂN
HUYỆN THANH OAI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 200/KH-GD&ĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

Thanh Oai, ngày 05 tháng 05 năm 2015

KẾ HOẠCH
Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn
hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên các cấp học
(Năm học 2014-2015)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Mục đích.
- Giúp hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; giáo viên tự đánh giá phẩm chất chính trị, nghề nghiệp, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, năng lực lãnh đạo quản lý nhà trường để có kế hoạch tự bồi dưỡng, tự hoàn thiện nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý, giáo dục của bản thân.
- Là căn cứ để các cấp quản lý, các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục xây dựng quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đội ngũ, đổi mới chương trình đào tạo, nhằm nâng cao chất lượng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Thủ đô.
- Là căn cứ để vận dụng xếp loại, đánh giá công chức, viên chức; là cơ sở để đánh giá thi đua đối với cán bộ, giáo viên hàng năm.
2. Yêu cầu.
- Việc đánh giá phải thực hiện nghiêm túc, khách quan, trung thực, công khai, bám sát các tiêu chuẩn, tiêu chí quy định; thu thập và lưu trữ đầy đủ các hồ sơ, tài liệu minh chứng có liên quan; không nể nang, cào bằng, đồng thời không để xảy ra sai sót, khiếu kiện, làm mất đoàn kết nội bộ.
- Việc thu thập, chuẩn bị các hồ sơ, minh chứng của mỗi cá nhân được đánh giá phải tiến hành trong cả năm học và có kế hoạch thường xuyên bổ sung hồ sơ, tài liệu, minh chứng còn thiếu. Chuẩn đánh giá phải được niêm yết công khai tại phòng họp chung của nhà trường. Trước khi đánh giá, phải tổ chức cho cán bộ, giáo viên nghiên cứu, quán triệt lại các tiêu chuẩn, tiêu chí và quy trình đánh giá.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ.
1. Nội dung triển khai đánh giá.
- Tổ chức triển khai đánh giá giáo viên các cấp học mầm non, tiểu học, trung học, theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học, ở 100% các trường học công lập và ngoài công lập.
- Tổ chức triển khai đánh giá xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non, tiểu học, trung học, ở 100% các trường học công lập và ngoài công lập.
- Tổ chức triển khai đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng ở 100% các cơ sở giáo dục giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông.
2. Các văn bản áp dụng trong đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo Chuẩn.
2.1. Giáo dục Mầm non.
a. Đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn: Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 21/01/2008 của Bộ GD&ĐT về ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Mầm non. Công văn số 1700/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 26/3/2012 của Bộ GD&ĐT về Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non theo Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT.
b. Đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng theo Chuẩn: Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/4/2011 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường Mầm non. Công văn số 3619/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 02/6/2011 của Bộ GD&ĐT về Hướng dẫn đánh giá hiệu trưởng trường mầm non theo Thông tư số 17/2011/TT-BGD ĐT.
c. Đánh giá, xếp loại Phó Hiệu trưởng theo Chuẩn: Công văn số 630/ BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/02/2012 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn đánh giá xếp loại phó hiệu trưởng các trường mầm non, phổ thông và phó giám đốc trung tâm GDTX.
2.2. Giáo dục Tiểu học.
a. Đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn: Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 về việc ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học và Công văn số 616/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 09/02/2010 của Bộ GD&ĐT.
b. Đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng theo Chuẩn: Thông tư số 14/2011/QĐ-BGDĐT ngày 08/4/2011 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường Tiểu học. Công văn số 3256/BGD ĐT-