Chào mừng quý vị đến với website của Trường TH Cao Dương - Thanh Oai
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Các số có ba chữ số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hoa
Ngày gửi: 20h:55' 13-05-2016
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 30
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Hoa
Ngày gửi: 20h:55' 13-05-2016
Dung lượng: 47.5 KB
Số lượt tải: 30
Số lượt thích:
0 người
Thứ ba, ngày 31 tháng 3 năm 2015
BUỔI SÁNG
TOÁN
Tiết 142: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết được số có ba chữ số, biết cách đọc, viết thành thạo các số có 3 chữ số.
2. Kĩ năng: Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.
3. Thái độ: Bồi dưỡng kiến thức Toán học.
II- ĐỒ DÙNG:
Giáo viên; BĐDT. Kẻ sẵn bảng ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số.
Học sinh: Bút, vở, BĐDT.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
1’
12’
5’
5’
9’
5’
1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Giới thiệu các số có 3 chữ số
3 . Luyện tập.
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3: Viết theo mẫu
D. Củng cố
E. Dặn dò:
- Đọc các số từ 111 đến 200
- Gọi 2 em lên bảng điền dấu > < =
146 .... 137 175 ....175
126 .... 128 134 ... 139
- Giới thiệu bài + ghi bảng:
* Đọc và viết số theo hình biểu diễn.
- Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200.
+ Có mấy trăm?
- Gắn 4 hình chữ nhật biểu diễn 40.
+ Có mấy chục?
-Gắn hình biểu diễn 3đơn vị
+ Có mấy đơn vị?
- Hãy viết các số gồm 2 trăm, 4 chục, 3 đơn vị.
- Gọi 1 em lên bảng viết 243.
- Y/c HS đọc: Hai trăm bốn mươi ba.
+ 243 gồm mấy trăm? Mấy chục? Mấy đơn vị?
- GV ghi vào cột các trăm, chục, đơn vị.
- Tương tự cho HS đọc, viết và nêu cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252.
* Tìm hình biểu diễn cho số
- GV đọc các số, y/c HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc: 312, 132, 407.
- Gọi HS đọc y/c BT.
- Y/c HS thảo luận cặp đôi làm BT1.
- Gọi HS nêu miệng kết quả
a. 310 b. 132 c. 205 d. 110 e. 123
+ Bài y/c chúng ta làm gì?
- Y/c HS nhìn số nối với cách đọc đúng.
- Gọi 1 em lên bảng làm.
- GV chốt bài đúng.
315 - d; 311 - c; 322 - g; 521 - e; 450 - b; 405 - a
- Y/c HS tự làm viết số tương ứng với cách đọc.
- Gọi 1 em lên bảng làm
- GV chữa bài .
Đọc số
Viết số
Tám trăm hai mươi
Chín trăm mười một
Sáu trăm bảy mươi ba
Bảy trăm linh năm
Tám trăm
820
911
673
705
800
Trò chơi: Thi đọc, viết số có 3 chữ số.
Cách chơi: Gọi 1 em lên bảng đọc bất kỳ số có 3 chữ số. Các em còn lại viết, (mỗi số đúng 5đ, sai 0đ), mỗi đội đọc 5 số sau đó đổi ngược lại.
- GV tổng kết TC: Đội nào nhiều cờ sẽ thắng.
- Hát.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm nháp.
- HS quan sát.
- Có 2 trăm.
- Có 4 chục.
- Có 3 đơn vị.
- 1 em lên bảng - lớp viết bảng con.
- Đọc CN - ĐT.
- 234 gồm 2 trăm, 4 chục, 3 đv.
- HS đọc, viết các số vào nháp.
- HS thực hành lấy hình biểu
BUỔI SÁNG
TOÁN
Tiết 142: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết được số có ba chữ số, biết cách đọc, viết thành thạo các số có 3 chữ số.
2. Kĩ năng: Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị.
3. Thái độ: Bồi dưỡng kiến thức Toán học.
II- ĐỒ DÙNG:
Giáo viên; BĐDT. Kẻ sẵn bảng ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số.
Học sinh: Bút, vở, BĐDT.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
1’
12’
5’
5’
9’
5’
1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Giới thiệu các số có 3 chữ số
3 . Luyện tập.
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3: Viết theo mẫu
D. Củng cố
E. Dặn dò:
- Đọc các số từ 111 đến 200
- Gọi 2 em lên bảng điền dấu > < =
146 .... 137 175 ....175
126 .... 128 134 ... 139
- Giới thiệu bài + ghi bảng:
* Đọc và viết số theo hình biểu diễn.
- Gắn lên bảng 2 hình vuông biểu diễn 200.
+ Có mấy trăm?
- Gắn 4 hình chữ nhật biểu diễn 40.
+ Có mấy chục?
-Gắn hình biểu diễn 3đơn vị
+ Có mấy đơn vị?
- Hãy viết các số gồm 2 trăm, 4 chục, 3 đơn vị.
- Gọi 1 em lên bảng viết 243.
- Y/c HS đọc: Hai trăm bốn mươi ba.
+ 243 gồm mấy trăm? Mấy chục? Mấy đơn vị?
- GV ghi vào cột các trăm, chục, đơn vị.
- Tương tự cho HS đọc, viết và nêu cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252.
* Tìm hình biểu diễn cho số
- GV đọc các số, y/c HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc: 312, 132, 407.
- Gọi HS đọc y/c BT.
- Y/c HS thảo luận cặp đôi làm BT1.
- Gọi HS nêu miệng kết quả
a. 310 b. 132 c. 205 d. 110 e. 123
+ Bài y/c chúng ta làm gì?
- Y/c HS nhìn số nối với cách đọc đúng.
- Gọi 1 em lên bảng làm.
- GV chốt bài đúng.
315 - d; 311 - c; 322 - g; 521 - e; 450 - b; 405 - a
- Y/c HS tự làm viết số tương ứng với cách đọc.
- Gọi 1 em lên bảng làm
- GV chữa bài .
Đọc số
Viết số
Tám trăm hai mươi
Chín trăm mười một
Sáu trăm bảy mươi ba
Bảy trăm linh năm
Tám trăm
820
911
673
705
800
Trò chơi: Thi đọc, viết số có 3 chữ số.
Cách chơi: Gọi 1 em lên bảng đọc bất kỳ số có 3 chữ số. Các em còn lại viết, (mỗi số đúng 5đ, sai 0đ), mỗi đội đọc 5 số sau đó đổi ngược lại.
- GV tổng kết TC: Đội nào nhiều cờ sẽ thắng.
- Hát.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- 2 em lên bảng.
- Lớp làm nháp.
- HS quan sát.
- Có 2 trăm.
- Có 4 chục.
- Có 3 đơn vị.
- 1 em lên bảng - lớp viết bảng con.
- Đọc CN - ĐT.
- 234 gồm 2 trăm, 4 chục, 3 đv.
- HS đọc, viết các số vào nháp.
- HS thực hành lấy hình biểu
 






Các ý kiến mới nhất